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黑龍江旅游商務學校︱勞動最光榮,勞動改變世界——我校組織“勞動最光榮”主題班會

2020-05-05 10:48:52|閱讀:

【序言】 
人類的發展史其實就是一部勞動史,是勞動創造了歷史,是勞動改變了世界。勞動是人的立身之本,也是職業教育的靈魂。 
 

在五一國際勞動節到來之際,2020年4月29日,我校組織學生召開了“勞動最光榮”主題班會。同學們積極參與,踴躍發言,表達了愛勞動、愛家鄉、愛學校、愛祖國的情懷。
 


對于職業教育來說,要把勞動教育與專業人才培養結合起來,增強學生的職業榮譽感,提高職業技能水平,培養學生精益求精的工匠精神和愛崗敬業的勞動態度。
 

我校結合人才培養目標,充分利用中職學校開展勞動教育的理念優勢、技能優勢、師資優勢、學生優勢、氛圍優勢等,把勞動教育全方位融入學校課程教學、學生管理、文化建設、德育管理、社會服務等環節中,在師生中營造了濃厚的勞動光榮、勞動偉大的氛圍,成為了學校的重要文化內涵。

此次疫情期間,我校積極開展在線教學,很多同學在居家學習期間,承擔了不少家務,在這個特殊時期沒有“飯來張口”,而是主動替父母承擔家務,讓父母省心不少。 

 

勞動教育不能簡單地理解為洗衣、做飯、打掃衛生。體現于學校教育,它是知識的躬身修行;體現于社會生產,它是創造價值的手段。我校抓住課堂這個主陣地,緊密結合專業需求和專業教學,統籌設置課堂教學與勞動實踐,開設了“職業生涯規劃”、“就業指導”等涉及勞動教育的德育課程。將勞動教育滲透到教學內容中,將勞動習慣貫穿到實習實訓中,將勞動素養融入到技能競賽中,是我校教學的常態。學生通過文化課、專業課、實訓課以及勞動實踐的課程學習,在腦海里形成了勞動精神、勞模精神、工匠精神的初步印象。

每天學生在寢室、班級都會認真打掃衛生,每周五下午安排全校師生進行分擔區域的大掃除,保持良好的衛生習慣,學生在活動過程中認識、體驗、感受、反思,從而實現“自我勞動、自我教育、自我管理、自我提升”的目的。

 


勞動教育要真正回歸,就要在教育學生愛勞動、會勞動的基礎上,引導學生懂勞動之義、明勞動之理,由衷認可并懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大的道理。

勞動最光榮,勞動改變世界。

 
 
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